 |
|
 |
 |
|
|
 TEKSTY WEDŁUG WYKONAWCÓW [ ostatnia aktualizacja: 20:42 26.06.2023 ]
|
[
A
]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
[
E
]
[
F
]
[
G
]
[
H
]
[
I
]
[
J
]
[
K
]
[
L
]
[
M
]
[
N
]
[
O
]
[
P
]
[
Q
]
[
R
]
[
S
]
[
T
]
[
U
]
[
V
]
[
W
]
[
X
]
[
Y
]
[
Z
]
[
Pozostałe
]
dodał: KasQ
czytano: 1074 razy
|
[ Pokaż znajomemu ] [ Zgło¶ błąd ]
[ brak tłumaczeń ] [ brak tabulatur ]
|
Natlok mysli to mnie niszczy trzeba walczyc wygrac zniszczyc,
to co boli nie pokoi miec oparcie w kims kto koi
I Sam nie dasz rady zwi?dniesz jak li?cie
zycze ci bys odnalazl swoje zycie
psychika to studnia zrodlo wydarzen
robisz wszystko co ona ci karze
widzisz twarze smiejace si? z boku
ja cierpie z powodu mysli natloku
kto tu zostanie jak nie znajdziesz sposobu
by przeciac ten sznur, ludzi wokó?
Natlok mysli to mnie niszczy trzeba walczyc wygrac zniszczyc
to co boli nie pokoi mie? oparcie w kims kto koi / 2
II
Staram si? patrzec i by? otwartym
jakos si? trzymac w szeregu zwartym
mie? wiare mie? oparcie mie? to co mialem kiedys na starcie
widziec notki z nieba fotki które bog posle widzom swiat gorzki nie slodki
padam na ziemie i prosz? o sygnal
lzy ciekna po oczach bo niszczy mnie ta wizja
chcia?bym to cofnac naprawic nieumiem
lecz walcze do konca az ktos mnie zrozumie
Dkaaaaa
III
By? sobie kiedys taki aniol bardzo smutny
szukal celu szukal sensu i szukal pokuty
by? zdrowy w serce lecz bardzo chory w duszy
co si? gdzie nie ruszyl to widzial tylko zguby
bog go zawolal i powiedzial szukaj ludzi
wiec si? odwarzyl poszedl szukac swej otuchy
po klilku razach gdy go ludzie odtracali
rozwinal swe skrzydla i poczul smak odwagi
plakal z radosci bo plakac powinien
plakac lzami czystymi przez chwile
potem wiec odszedl z powrotem do nieba
bog by? z niego dumny ju? si? o niego nie bal
teraz ten aniol jest krolem aniolow
silny jak nigdy bes wewnetrznych sporow
(Dka krol aniolow)
Natlok mysli to mnie niszczy trzeba walczyc wygrac zniszczyc
to co boli nie pokoi mie? oparcie w kims kto koi
|
|
Wszelkie prawa do umieszczonych tekstów mają ich autorzy. Udostępniany tekst jest wyłącznie do celów edukacyjnych.
|
|
|
 |
